校园英语

校园英语杂志 省级期刊

English on Campus

杂志简介:《校园英语》杂志经新闻出版总署批准,自2000年创刊,国内刊号为13-1298/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:理论探究、教学研究(实验报告)、评价测试、教学设计、学法指导、语言知识、教研动态、文化视窗、教海拾贝等

主管单位:河北出版传媒集团有限公司
主办单位:河北阅读传媒有限责任公司
国际刊号:1009-6426
国内刊号:13-1298/G4
全年订价:¥ 580.00
创刊时间:2000
所属类别:教育类
发行周期:周刊
发行地区:河北
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.04
复合影响因子:0.17
总发文量:66373
总被引量:6341
H指数:17
期刊他引率:1
  • 基于个体差异原则的初中英语教学探讨

    作者:刘明 刊期:2012年第14期

    在英语教学中,教师需要根据学生的个体差异进行有针对性的教学。本文结合笔者教学实践,围绕个体差异原则下的初中英语教学展开探讨。

  • 大学英语语法教学新思路探究

    作者:刘俊 刊期:2012年第14期

    在英语学习中,语法是遣词造句与实现有意义的交际表达的前提。同样,若想学好大学英语,语法因素是不可忽视的。因此,在大学英语教学中,教师应重视语法教学,根据大学语法教学特点,创新教学思路,让学生在学好语法的同时,发展英语听说读写的综合能力。

  • 浅谈英语语音教学及意义

    作者:林红 刊期:2012年第14期

    随着中国的改革开放和加入世界贸易组织,尤其是中国成功的举办了2008年北京奥运动后,使得学习英语的人越来越多,学好英语的重要性越发凸显。众所周知,语言是用于交际的工具,所以发准每一个单词音是正确交流的关键之一。

  • 大学英语分级教学中的文化导入

    作者:杜盈俊 刊期:2012年第14期

    近年来,如何在大学英语教学中提高学生的跨文化交际能力成为了当下热门的课题。随着大学英语分级教学的推进,不同层次的学生对于跨文化知识的掌握很大程度上影响了其语言能力的提高,而不『司层次教材中跨文化知识的渗透程度也会直接影响到教学质量。因此,大学英语分级教学成为了对传统教学模式的反拨,引发了对课程设置目的、跨文化交际能力...

  • 先学后教自主学习英语课堂教学模式回眸

    作者:王丽娜 刊期:2012年第14期

    初中英语教学先学后教,自主学习课堂教学模式主要是学生在教师的指导下自学,学生发现问题后,带着疑问听讲。精讲中抓住要领,教师的教与学生的学目标一致,同步和谐,既突出了学生的主体地位,又有效地克服了学生自学中的盲目性。用新的教育教学理念来培养学生的自主学习意识,促进学生学会学习,提高自主学习英语的能力,实现英语学习方式的...

  • 高职高专商务英语实务实训项目模块的建立及应用

    作者:罗熙 刊期:2012年第14期

    现今高职高专商务英语专业学生通过课堂学习,语言知识及商务知识有了足够的输入,但却缺少必要的输出,即实训和实习的平台。商务英语专业属于应用语言类,而应用语言类学生的综合应用能力必须通过实训环节来实现和保证。本文主要探讨商务英语实务实训五大模块内容的建立及应用。

  • 影响学生英语学习的因素

    作者:华凤莲 刊期:2012年第14期

    环境因素以及学生自身因素对英语学习都存在影响。每一种语言的学习都离不开一定的语言环境,没有学习的语言环境是我们学生学习英语的最大障碍。学生的自身因素除了智力和语言天赋他们的学习动机和兴趣,学习态度以及学习策略等这些因素都会在学生学习英语中产生消极因素。作为教师应该清楚地了解自己学生的自身条件,并在教学上采用有效的措施...

  • 浅谈初中英语课堂的有效教学

    作者:叶国龙 刊期:2012年第14期

    初中英语课堂的有效教学,对于提升学生的学习热情,学习效果和学生的英语综合能力都有着很大的帮助。

  • 一日之计在于晨——浅谈如何切实有效地利用好英语早读课

    作者:高艳 刊期:2012年第14期

    一日之计在于晨。早读,是英语学科组织教学的重要环节,对每一个学生来说都十分重要,可是许多老师面对一天天的早读认为只要到岗就行,放之任之。学生在早读课上也没有一个明确的目标,东一挪头西一棒槌,兴趣所至,还吼上几声,可那些基础差、自觉性又差的学生,一个早读下来,收效甚微。那么如何切实有效地利用好早读课,提高早读课的质量呢...

  • 初中英语语法教学之我见

    作者:刘进 刊期:2012年第14期

    语法是语言构成的内在规律,总结语法规律能加深学习者对语言的理解。牛津初中英语教材在每个单元都设置了语法部分,并在附录部分归纳本教材中的语法要点,这说明了学习语法的必要性和重要性。但目前英语语法教学中还存在一些问题亟待改进。本文主要从分析初中英语语法教学中存在的问题人手,探讨初中英语语法教学的途径。

  • 英语美文对高中学生写作的启迪

    作者:卢金飞 刊期:2012年第14期

    所谓“读书破万卷,下笔如有神”。一定的阅读功底会对作文产生潜移默4-1:~效果。特别是非母语的英语,大量的阅读积累是写作的基础和前提。

  • 浅议高中英语教学中提高学生对生词掌握的方法

    作者:邓丽琼 刊期:2012年第14期

    通过多年的高中英语教学,笔者在学生掌握生词方面产生一些感悟,主要内容包括以下几点:培养学生早晨大声朗读的习惯;培养学生查字典的习惯;培养学生阅读英语英文作品的习惯;培养学生巧妙的记忆生词的办法;培养学生良好的学习习惯。

  • 浅析中学英语课堂学生听说能力的培养策略

    作者:罗楚 刊期:2012年第14期

    中学英语课堂里普遍缺乏训练学生的英语听说能力,基本上以书写英语为主,其实,这是错误的,语言最基奉的是听和说,然后才是写,所以,必须重视中学生的英语听说能力的逐步培养。

  • 多元教学让初中英语教学多姿多彩

    作者:孟庆芝 刊期:2012年第14期

    本文从“通过预习,培养学生自学能力;通过多媒体,激发学生学习动机.力Ⅱ强词块教学,为多元教学奠基;圆融文本,在实践中实现智能多元”如何进行英语多元教学

  • 浅谈多媒体教学课件在英语教学中的应用

    作者:韩丽娟 刊期:2012年第14期

    网络与多媒体辅助教学已经作为一种创新的教学手段,把信息技术所提供的电子化的视听技术和形声教材引入教学实践,极大地丰富了教学手段,优化了英语课堂结构,使英语教学富有趣味性、情景眭和交互性,为追求英语教学的高质量、高效率奠定了坚实的基础。精美的英语课件可以更好地突出授课内容的重点和难点,加强对学生的视觉和听觉等多种感官的...