校园英语杂志 省级期刊
English on Campus
杂志简介：《校园英语》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为13-1298/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论探究、教学研究（实验报告）、评价测试、教学设计、学法指导、语言知识、教研动态、文化视窗、教海拾贝等
杂志简介：《校园英语》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为13-1298/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论探究、教学研究（实验报告）、评价测试、教学设计、学法指导、语言知识、教研动态、文化视窗、教海拾贝等
刊期：2014年第06期
<正>河北省教育学会中小学外语教学专业委员会(以下简称省外专委)成立于1981年,是河北省教育学会领导下的群众学术团体,是河北省教育学会的分支机构。前几届的理事长分别是周宜童和潘炳信教授。现任理事长为河北师范大学外语学院院长李正栓教授。自成立以来,省外专委共举办了九次学术年会,多次承办全国外语教学研讨会,向省内中小学教师介...
作者：冯俊利 刊期：2014年第06期
<正>while一词在中学阶段很常见,在高考英语试卷中作为考点也出现频繁。有些学生只是记住了while最常见的意思是"当……的时候",因此,在理解句子的时候常会出现逻辑上的错误。现试将其意思及用法总结如下:while作名词,作"(一段)时间"解。例如:once in a while偶尔Several years ago,Feng Jicai put down his pen for a while.几年前,冯骥...
作者：周红 刊期：2014年第06期
石家庄市高中非毕业年级英语教师在英语教师结构、区域教研对教师专业化发展的引领、校际教研活动开展情况、高中英语教学实施情况等方面,不同程度地存在一些问题。针对这些问题,广大教育工作者需要分析问题原因,找寻解决措施;加强教师培训,建立长效机制;拓宽区域教研模式,为高中英语教师职后专业化发展搭建更多的有效平台。
作者：马桂平 刊期：2014年第06期
<正>石家庄市桥西区现有36所小学,135名小学英语教师。为切实有效地开展小学英语教师培训和教研活动,不断提高桥西区小学英语教学质量,教研室对我区小学英语教学基本情况(包括学校英语课程设置、教师基本情况、英语教学、学生学习等)进行了多方面调查。调查采用的方法主要有问卷调查、访谈和课堂观察等。其中数据信息收集以调查问卷为主,...
作者：唐宝华 刊期：2014年第06期
高中英语复习课是一种必不可少的教学课型,而高效课堂模式下的单元复习课意义更为重大,它能使学生自主学习、合作探究的效果在复习课中得到更深层次的展示和运用。因此,高效课堂模式下的复习课教学应当受到广大教育工作者的充分重视。
作者：刘娜 刊期：2014年第06期
随着电脑的普及以及信息技术的发展,网络已日益显示出其强大的功能。而利用网络资源辅助英语教学更成为各个学校英语教育者研究和实践的方向和目标。对于工作在第一线的高中英语教师来说,充分利用网络资源更是其英语教学中不可或缺的组成部分。
作者：徐典正 刊期：2014年第06期
随着信息技术的高速发展,各行业都发生了巨大变化,中职英语教育也是如此。有效的运用信息技术可以帮助中职学生更好理解所学内容,并根据信息技术可视化性将知识活用于现实生活中,以提高学生学习的主观能动性。
作者：宋阳 刊期：2014年第06期
随着新课程教育制度的改革,中学的教育体制改革也不断加快,这些都从根本上提升了中学英语的教学质量。英语作为一门应用性较强的外语,具有其自身的特殊性。在学习英语时不但要注重对单词的记忆、句式结构的掌握,更重要的还要提高英语的听力水平。对英语听力的训练不但可以提高英语的学习成绩,还可以加深学生对英语知识的理解,培养其更好的英语语...
作者：高丽萍 刊期：2014年第06期
对于高一新生而言,高中阶段的英语学习又是一个新的挑战。在这个阶段,教师要有意识地引导学生强化英语学习动机,提高自主学习能力,学会小组合作学习,养成勤动手、勤动脑、勤总结的好习惯,避开母语的影响,积极接受英语思维习惯,逐步实现跨文化交流。
刊期：2014年第06期
<正>命题人:田民唐山市教育局教研室063000侯玉红唐山市开滦一中063000王丽红唐山市第二中学063000李玉霞玉田县第一中学064100许振勇丰润区车轴山中学064000注意事项:本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。第I卷1至8页。第II卷9至12页。共150分。考试时间120分钟。1.答第I卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅...
作者：张宵 刊期：2014年第06期
十年来重庆市高考英语试卷书面表达题的命题质量总体较高。主要表现为:体裁趋向多样化、应用文的考查形式丰富多样、题材范围较广、试题设计的真实性原则把握较好、交互性和开放性适中等特点。然而,其中也存在一些问题,诸如体裁比较集中于应用文、考查形式比较单一、信息提供形式主要局限于提纲型、应用文体裁的写作提示信息多余等。据此,对重庆...
作者：张立坤 刊期：2014年第06期
<正>一、整体设计思路、指导依据说明本单元的话题是"Women of Achievement"(取得成就的优秀女性),通过介绍几位不同国度、不同时代、不同职业、不同理想与追求、不同经历的杰出女性,探讨女性对社会、对人类的价值和贡献,展示女性的风采和她们在社会各个领域的成就。单元结构包括:Warming-up,Pre-reading,Reading,Comprehending,Learning ...
作者：马暄 刊期：2014年第06期
<正>一、整体设计思路、指导依据说明本套教材为《普通高中课程标准试验教科书》,旨在发展学生的自主学习能力和合作精神;在加强对学生综合语言运用能力培养的同时,注重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,以及用英语进行思维和表达的能力。因此课程设计意在体现课程标准规定的课程性质和理念。
作者：焦艳芳 刊期：2014年第06期
<正>一、整体设计思路、指导依据说明高中阶段要求学生的写作语体由口语变为书面语。本课以一篇有着各种常见问题的学生作文入手,引导学生们换位思考,从读者的角度,依据高考作文评分标准给作文评定分数,在此过程中逐步发现影响作文得分的因素,并进行修改。影响作文得分的因素依次为:书写、字数、段落划分、要点、时态、标点、语言性错误(...
作者：耿一铭 刊期：2014年第06期
<正>一、整体设计思路、指导依据说明《高中英语课程标准》强调高中英语教学应根据高中学生认知特点和学习发展需要,在进一步发展学生基本语言运用能力的同时,着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力;逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力;为学生进一步学习和发展创造必要的条件。高中英语课程还强调要使学生通过...
影响因子：0.17
期刊级别：省级期刊
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发行周期：旬刊
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期刊级别：部级期刊
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期刊级别：省级期刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.17
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