校园英语杂志 省级期刊
English on Campus
杂志简介：《校园英语》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为13-1298/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论探究、教学研究（实验报告）、评价测试、教学设计、学法指导、语言知识、教研动态、文化视窗、教海拾贝等
杂志简介：《校园英语》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为13-1298/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论探究、教学研究（实验报告）、评价测试、教学设计、学法指导、语言知识、教研动态、文化视窗、教海拾贝等
作者：王晓铭 刊期：2014年第14期
随着经济的全球化和信息化,英语作为世界性的通用语言,越来越受到人们的重视,而大学英语在高中英语的基础上要求学生要具有强大的综合运用能力,才能在将来的社会中发挥作用,但大学英语教学灵活性、自主性与大学英语学科的要求产生着一定的冲突,为了解决这一冲突,教师应注重大学英语的快乐教学形式,寓教于乐,激发学生对英语学科的好奇心和求知欲,...
刊期：2014年第14期
<正>教育部教学仪器研究所中国图书馆学会中小学图书馆委员会中小图【2012】001号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)及计划单列市、新疆生产建设兵团教育局教育技术装备部门和相关教育机构:为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,探索中小学教育信息化环境建设、优质教育资源共建共享与应用等方面的发展路径和...
作者：杨竹 刊期：2014年第14期
在中国传统英语课上,老师通常扮演着一个主动角色,而学生则是被动接受者和实践的目标。因此,在这种情况下的教学只是单向的。本文旨在探讨一种新的教学法,即互动式教学方法,以求缓解中国大学生英语学习的输入能力和输出能力之间的不平衡。
作者：党红 刊期：2014年第14期
近年来高校大学英语教改经历了一系列的发展与变革。随着科技交流的国际化进程,提高学生在专业领域的英语实际运用能力必然成为理工科院校大学英语教改的发展趋势。本文指出以专门用途英语(ESP)为导向的大学英语教学为我国理工科院校的大学英语教改提供了可行性的发展方向,并针对理工科院校的专业特点和条件,提出针对性的ESP教学策略,以期为大学...
作者：高至华 刊期：2014年第14期
全球经济一体化的发展趋势令我国的汽车产业越来越多地与世界接轨,这就要求汽车从业人员综合素质更高、英语运用能力更强,而以培养应用型人才为目标的高职院校如何将英语教学与汽车专业进行有机结合,使两者相互融合,是目前高职英语教学中急需解决的问题。本文就具体高职基础英语教学环境,提出了几点两者有效结合的现实路径,以期真正促成基础英语...
作者：黄岚 刊期：2014年第14期
在现阶段我国的大学英语教学中通常情况下存在花费大量时间,却收效甚微的想象。老师和学生在教学、学习的时间上花费不少,但是英语的水平提高没有很大的效果。这就必须在原有的基础上需求一些教学模式的改变。从以往单纯的学好英语这样很广泛的概念当中转变过来,变成以英语作为突破口,来学习更多的专业知识。在本文中,我们就大学英语教学中以专...
作者：杨春会 刊期：2014年第14期
体育院校学生对英语课堂的兴致不高,如何使学生的注意力集中在英语学习上成为教育工作者一直探讨的问题。本文探讨了在显性教学和隐性教学的有机结合下体育院校大学英语教学的策略,旨在改善体育院校学生的英语学习情况。
作者：薛黎 刊期：2014年第14期
在高等院校的教育中,需要在不断的教学思路和教学方法上有一定的创新,秉承优良的教育水平,根据在教学过程中不妥之处加以修改。现有的大学英语项目化教学就是在这样的情况下产生的,同时这种模式的创新在高校教学中已经取得了一定的成效。在本文中,我们就大学英语项目化教学的创新方式进行研究,在仔细分析项目化的设计方案后,从老师和学生不同的...
作者：宋文岩 刊期：2014年第14期
在高职英语教学中,英语是一门必修课,拥有极其重要的地位,但是高职英语在教学过程中存在着不少问题。本文针对高职英语教学课堂上出现的现状和问题进行了梳理和思考,并提出了针对性的应对策略。
作者：刘焰余 刊期：2014年第14期
高职商务英语专业职业能力实践教学体系是提高商务英语专业教学质量的重要保证,对培养商务英语专业学生的职业岗位能力,进而提升其就业竞争力,满足人才市场的需求具有重要的意义。
作者：刘洁 刊期：2014年第14期
随着中国国际经济贸易的发展,学好英语这门国际语言对在校大学生来说是必须的。但是,仅仅靠每周几个学时的课堂学习是不够的,要发展多元化的自主学习途径。在网络环境优越和网络资源日益丰富的现代社会,大学生可以通过网络进行大学英语自主学习,转变了师生角色,培养了学生的自主学习能力,提高了学生的英语综合能力,尤其是听说能力。
作者：张东 刊期：2014年第14期
中学英语教学应该从交际的需要出发,重视交际能力的培养。要培养学生的交际能力,必须处理好讲和练、口语与书面语、课堂教学与交际活动的关系。
作者：卢蓉 刊期：2014年第14期
随着新课改的不断进行,对小学英语教学方式有了更高的要求,现在的小学英语教学非常重视语篇整体性教学,这对提高学生们的阅读能力、推断能力都起着非常重要的促进作用,本文就怎样在小学英语教学过程中展开语篇整体性教学进行了深入的讨论。
作者：肖思香 刊期：2014年第14期
自从新课改以来,教育部对中学英语教育提出了新要求。需要教师在进行英语教学是尽可能的做到教学有效性提升,增加教学的实效性。为了实现这一目标,教师需要对目前的教学模式进行一定程度的改革和创新,本文就如何提高中学英语教学的有效性和实效性进行分析,希望可以给相关的教育工作者提供一些参考意见。
作者：周丹峰 刊期：2014年第14期
就现阶段而言,我国高中英语课堂教学主要还是传统教学模式,这种教学模式已远不能满足社会对英语的要求。为了应对社会的需求,就需要一定的教学方法改变教学模式;而互动式教学模式不但可以激发学生学习英语的积极性,还可以提高教学效率,更有利于学生把所学到的英语知识应用到社会交流中。
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