校园英语杂志 省级期刊
English on Campus
杂志简介：《校园英语》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为13-1298/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论探究、教学研究（实验报告）、评价测试、教学设计、学法指导、语言知识、教研动态、文化视窗、教海拾贝等
杂志简介：《校园英语》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为13-1298/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论探究、教学研究（实验报告）、评价测试、教学设计、学法指导、语言知识、教研动态、文化视窗、教海拾贝等
作者：李彬芳 刊期：2014年第29期
英语作为一种国际性语言,已经成为了中国与世界沟通的重要途径。近年来,提高大学生的口语交际能力已经在大学英语教学中引起越来越广泛的关注。提高学生的口语交际能力,已成为大学英语教学的努力方向。因此加强口语教学,满足新世纪对高素质人才的需求。培养口语表达的兴趣,扩充词汇量,加强语音语调的训练,加强英语文化知识渗透等途径来提升学生...
刊期：2014年第29期
<正>中小图[2012]001号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)及计划单列市、新疆生产建设兵团教育局教育技术装备部门和相关教育机构:为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,探索中小学教育信息化环境建设、优质教育资源共建共享与应用等
作者：彭菲 刊期：2014年第29期
本文结合最新大学英语四、六级翻译题型的特点和要求,分别从语言模因生命周期的四个阶段——同化、记忆、表达、传播来探讨大学英语四、六级翻译的教学策略。教师在教学过程中可以利用模因复制、传播的特点来引导学生,遵循语言模因生命周期的特点,加强语言中强势模因的输入,提高学生的翻译水平。
作者：陈娜 刊期：2014年第29期
教育生态学理论的核心问题之一是教育的生态平衡。本文利用教育生态学原理对目前影响大学英语自主学习的生态失衡因素进行分析,提出大学生英语自主学习能力培养的途径,以期大学英语教学改革取得成效。
作者：朱莹莹 刊期：2014年第29期
自主学习不是简单的自学,自主学习是学习者积极构建知识的过程,根据"最近发展区"及"中介作用"理论,教师要在学习者的自主学习中发挥其中介作用,促进学习者自主学习效率的提高。
作者：邓艳 刊期：2014年第29期
阅读教学中的语篇分析主要包括语篇的主题分析、题材分析以及结构分析。语篇主题分析能帮助学生领会作者的写作意图及手法。语篇结构分析着重分析语篇中句子与句子之间及段落与段落之间的层次关系及段落与段落之间的思维逻辑和语言形式的内在联系,引导学生更好地把握文章结构加深对文章的理解,帮助学生了解不同题材语篇的结构和交际目的,进而认...
作者：冯娟 李佳 刊期：2014年第29期
本文以模因论为切入点,探讨背诵策略在大学英语写作教学中的重要作用并提出对其运用的合理方法,以期进一步提高大学英语写作教学的质量和学生英语写作的水平。
作者：黄春英 刊期：2014年第29期
对于两年制新疆少数民族预科生来说学习英语是重点、难点,研究发现"自我效能感"的增强能有效的提高学生学习的积极主动性,从而达到学好英语的目标。本文对如何培养"自我效能感"提出了几项建议:1.制定学习目标。2.选出"模范生"。3.关注学生学习动向。4.提高学习策略。5.提高学生成功体验。6.采取多样评价方式。
作者：黄婉冰 刊期：2014年第29期
写作教学在我国大学英语课程中占有重要地位。在计算机网络环境下进行基于协作学习的大学英语写作教学,是新课程改革以及科学技术迅猛发展的时代要求。这种新型英语写作教学模式应该如何开展?本文将就此问题做一些关于策略方面的探讨。
作者：Jia Zhong-qi 刊期：2014年第29期
With the development of society, American English and British English have significant difference.By retrospective analysis of British English and American English and the historical evolution of the development process, discusses American English and British English exist in the vocabulary of the main differences th...
作者：李佳 冯娟 张金鹏 刊期：2014年第29期
心理词库是心理语言学研究的一个重要内容,揭示了词汇学习和应用的一些内在规律。本文在概述心理词库理论的基础上分析其对英语词汇教学的指导作用,并概括出两点建议,以期能对实际教学起到辅助作用。
作者：冯月 刊期：2014年第29期
语言教育领域和语言应用领域中备受关注的一个问题是语言学习策略,这决定着大学英语学习成效,尤其是国家正大力推进的大学英语教学的改革,与语言学习策略关系紧密,文章基于语言学习策略的视角,阐述了语言学习策略理论与大学英语教学改革概念及关系,同时探究了语言学习策略理论对大学英语教学的启示,并提出了基于语言学习策略理论开展大学英语教...
作者：韩杰 张利明 刊期：2014年第29期
教师职业倦怠现象不仅影响着教师的身心健康,而且严重地影响着教师的教学水平和人才培养质量。本文通过对河北省大学英语教师职业倦怠情况进行调查和分析,发现我省大学英语教师职业倦怠情况并不严重,同时发现性别、年龄、周课时数等都会对教师职业倦怠程度产生影响。在数据分析的基础上提出了解决此问题的建议,希望对我省教师职业倦怠研究有所裨...
作者：李子月 刊期：2014年第29期
在新的时代背景下,摆脱传统英语课堂的影响,培养高校英语专业学生的自主学习能力显得尤为重要。本文初步探讨了培养英语专业学生自主学习能力的必要性,并从学习观念,学习目标,自我效能感,学习策略,多媒体与网络的影响,教师的作用等方面探讨了如何培养学生的自主学习能力。
作者：刘斌 何昆仑 刊期：2014年第29期
There is no doubt that teacher questioning is one of the most crucial components in English classroom teaching.It is an essential and effective channel for teachers to interact and communicate with students.More importantly, it plays an extremely part in inspiring students to think critically and fostering their prob...
影响因子：0.17
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发行周期：半月刊
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发行周期：月刊
影响因子：0.17
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发行周期：双月刊
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