校园英语杂志 省级期刊
English on Campus
杂志简介：《校园英语》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为13-1298/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论探究、教学研究（实验报告）、评价测试、教学设计、学法指导、语言知识、教研动态、文化视窗、教海拾贝等
杂志简介：《校园英语》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为13-1298/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论探究、教学研究（实验报告）、评价测试、教学设计、学法指导、语言知识、教研动态、文化视窗、教海拾贝等
作者：朱哲 杜光明 滕敏 刊期：2014年第35期
本文以理工类大学具有代表性的中国矿业大学为例,基于问卷调查分析和访谈数据探讨了大学英语通识教育选修课的现状和问题,并据此提出改进建议。
刊期：2014年第35期
<正>各省、自治区、直辖市教育厅(教委)及计划单列市、新疆生产建设兵团教育局教育技术装备部门和相关教育机构:为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,探索中小学教育信息化环境建设、优质教育资源共建共享与应用等方面的发展路径和方法,推动中小学生的阅读活动,教育部教学仪器研究所和中国图书馆学会中小学...
作者：蔡瑞国 韩金玲 刊期：2014年第35期
进入21世纪,我国经济实力快速增长,取得了令人瞩目的全球影响,与其他国家在政治、经济、文化和科学技术等方面开展的交流日益频繁。英语作为世界通用语言的地位日益提高;据不完全统计,全球有超过40%的人在学习和使用英语;超过85%的科技文献是用英语以书籍、期刊和专利等形式出版的(於金生,2014)。伴随着经济全球化、信息网络化、交流深入化的发...
作者：江润洁 刊期：2014年第35期
笔者反思了传统大学英语教学课堂的不足,认为应该在教育生态学视阈下进行大学英语合作式翻转课堂教学,并进行了相应的实践及行动研究。研究结果认为大学英语合作式翻转课堂对于培养学生口语表达、个人思辨及辩论与讨论能力、个人英语演讲及口头报告能力方面有显著效果。
作者：唐凌琳 刊期：2014年第35期
随着我国高校不断进行扩招,高校教育已经为社会提供了大量的人才,为国家的经济发展做出了重要的贡献。在我国高校人才培养体系中,外语教学是重要的组成部分,外语教学面临传统的教学模式和现代教学模式冲击的困境,正在不断的寻求合理的解决方法。外语教学中,教师要把培养学生的学习能力作为首要的任务,强调学生能力的培养,让学生成为教学的主体参...
作者：王倩倩 麻保金 刊期：2014年第35期
近年来,英语专业遭遇了前所未有的困境,改革迫在眉睫。本文着力于探索三本院校英语专业听力课程改革研究,务求寻找到一条适合三本院校英语专业听力课程的改革之路。以输出带动输入,以能力为本位,以培养满足市场需求的高质量的实用型人才为目标的课程改革方向能够体现三本院校的特色,符合三本院校的实际情况和现实条件。
作者：李采 刊期：2014年第35期
本文将探讨主位推进模式在英语写作教学中的应用,希望能对培养学生良好的写作能力有所裨益。
作者：陈静 刊期：2014年第35期
在我国,隐性课程理论的研究始于上世纪80年代,通过深入研究该理论让更多的高校与教师认识到隐性课程在教学中的重要作用和价值。英语作为一门外国语言的学科教学,仅仅注重"显性"的课程教学还远远不够,还需积极构建大学英语教学中的隐性课程,使之与显性课程教学有机结合、协调配合。隐性课程的构建利于丰富与充实大学英语教学中的课程内涵,进而促...
作者：高雪琴 刊期：2014年第35期
21世纪是电子信息技术的时代,随着电子信息技术的不断发展,其在人们日常生活中的应用越来越广泛,这一点尤其表现在教学教育方面。多媒体教学模式逐渐成为教学主流在各大高校受到推广,其在为广大教师与学生提供便利的同时也存在一定的弊端并日益突显出来,本文将对多媒体在大学英语教学中的利弊进行分析思考。
作者：郭秋霞 胡思思 刊期：2014年第35期
近年来,内地大学招收的新疆大学生越来越多,本文通过分析新疆少数民族预科生的英语学习现状,试图探索改善其英语学习现状的对策。
作者：黄芳 刊期：2014年第35期
随着全球经济的发展,对国际贸易人才的需求量也逐渐增加。剑桥商务英语(BEC)作为对语言能力的测试,以及考察学生的经济、贸易、商务等方面知识的较权威性的证书,在中国掀起了一股学生"考证热潮"。尽管BEC考试在中国掀起了热潮,但是中国考生的通过率明显低于其他非英语国家考生通过率。本项目的主要内容是通过设计调查问卷发放给70名学生和BEC考...
作者：何欣 吴晶 刊期：2014年第35期
大学英语教学深化改革,认真研究教学改革中的问题,采取有针对性的改革策略,提高教学效率,增强教学效果,促进学生的全面发展进步,培养高素质人才。
作者：李便琴 刊期：2014年第35期
分析环境工程专业英语特点和授课现状,指出了目前存在问题,并结合作者自身的授课经历,提出了改进专业英语授课质量的四条措施。
作者：李翠柏 刊期：2014年第35期
本文对翻译课程的小组学习活动进行了分析探究,以教学实践经历为例阐述了任务型教学小组活动手段在翻译课应用的可行性。最后指出了教师的主导与督导起主要作用。
作者：李丹 刊期：2014年第35期
问题启发式教学,是笔者结合自身多年的英语学习和从教后的预科教学经验,提出来的一套教学实践方法。笔者在本文中详细论述了这种教学方法的语言认知和心理学原理,在英语单词讲授中的具体开展方案,以及在实践中仍不断面临的挑战。
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