校园英语杂志 省级期刊
English on Campus
杂志简介：《校园英语》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为13-1298/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论探究、教学研究（实验报告）、评价测试、教学设计、学法指导、语言知识、教研动态、文化视窗、教海拾贝等
杂志简介：《校园英语》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为13-1298/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论探究、教学研究（实验报告）、评价测试、教学设计、学法指导、语言知识、教研动态、文化视窗、教海拾贝等
作者：王慧 刊期：2016年第34期
计算机、互联网的普及和语料库、翻译软件的出现为大学英语翻译教学提供了新的工具和手段。大学英语翻译教学应该改进教学理念和方法，运用新手段辅助翻译教学，提高教学质量和效率，激发学生学习翻译的自主性和积极性，并为我国翻译后备人才的培养尽到一份责任。
作者：陈慧; 顾晓燕 刊期：2016年第34期
随着计算机辅助翻译在翻译中的作用愈加重要，翻译专业院校开设计算机辅助翻译课程，但目前CAT教学存在很多问题。本文针对CAT教学的困难与问题，提出应对策略，并尝试建立符合自身院校特点的计算机辅助翻译教学模式。
作者：郭军 刊期：2016年第34期
近年来，EPS(专门用途英语)在我国大学英语教育领域收到越来越多的关注，但在英语教学实践与探索中存在一定的误区。本文拟结合中医学专业认证背景，从课程设计、师资等方面研究和探索一些代表性的问题，从而进一步理清中医专业培养目标，促进教师转变教学理念，加强师资队伍的建设，促进中医英语ESP教学水平的提高，培养中医学专业合格人才。
作者：侯彩虹; 张莹; 吴静静 刊期：2016年第34期
当今，档案袋作为评价方式广泛应用于国内外的英语教学当中。本文将聚焦复合型档案袋，将之与军校ESP军事英语教学有机结合，研究复合型档案袋在军事英语教学实践中的作用。本文以军械学院2014级新生某实验班为实验对象，跟踪记录连续两个学期，研究军事英语教学采用复合型档案进行学习评价的实践和应用，并总结在以后的教学中作为教员和学员应...
作者：刘丹 刊期：2016年第34期
党的十八届五中全会提出的新发展理念，以深邃的历史眼光和宏阔的全球视野，指导着我国重大理论和实践问题，也指引着大学英语教育战略升级，推动大学英语教育走上特色发展之路。目前大学英语教育中存在诸多冲突，为此建议：运用创新、协调、绿色、开放、共享理念，提升大学英语教育自身价值和使用价值，实现“教”向“育”转变。
作者：史莹 刊期：2016年第34期
“互联网+”时代的到来给大学英语教学带来了巨大的挑战和发展的机遇，传统的以教师为主导的教学模式已经不能适应现有的教育需求，大学英语教学需要紧跟时代的潮流，探索一条新路。本文通过分析“互联网+”时代大学英语教学面临的挑战，提出了大学教师应该更新教学理念，充分利用网络技术，激发学生兴趣，发挥传统课堂教学的优势，提高学生人文...
作者：陶婷 刊期：2016年第34期
基于当下的教育发展现状，本文主要讨论了在当今教育中异常匮乏的却非常关键的三个因素即德育、美育和自我教育。针对这三个因素，笔者首先阐述了它们至关重要的原因或者它们在当下教育中扮演的角色，接着进一步分析了在教育过程中提高这些因素所需的具体途径方法。本文寄予了我们对儿童、我们的教育以及国家的长期发展的忧虑和希冀之情。
作者：王俊义 刊期：2016年第34期
翻转课堂是以信息技术为依托一种新型教学模式。随着移动互联网的普及，移动学习开始流行全球并成为教育教学研究的热点问题。移动学习使学生的个性化学习需求得到了极大的满足，研究移动学习与翻转课堂教学模式相整合，对推动我国信息化教育改革有举足轻重的意义。本文从翻转课堂的定义和特征入手，深入挖掘微信的教学功能，分析了基于微信平台...
作者：文彦 刊期：2016年第34期
大学英语作为非英语专业大学生的一门必修基础课，是高等教育中一门重要的基础课程。而大学英语四级考试则成为了衡量大学英语教学质量的一种非常有效的手段。近年来，随着大学英语四级考试题型一再变化，新题型侧重点的改变，不仅给广大考生带来一定挑战，也引发了大学英语教师对于教学的一些思考。本文主要是从传统的大学英语教学目标和教学内...
作者：张国颖 刊期：2016年第34期
根据认知因素原理和加工层次理论，在词汇教学中发挥学生的主动性，使其充分思考，进行大脑深度加工，并多创造单词使用的情景，会激发学习兴趣，提升记忆效率，加强语言学习的效果。基于教学实践，本文以故事法为切入点，介绍词汇教学实例并用学业测试来检验其教学效果，试图探究更有效的英语词汇记忆策略。
作者：邹思怿 刊期：2016年第34期
语言与文化是文学作品的主要构成要素。一个国家的文学作品，凝结了该国社会、经济与文化的精髓。《美国文学作品赏析》是高校语言专业的必修课程之一，它不仅仅是外语规则学习的媒介，还是沟通学生母语和第二语言的重要桥梁，对提升学生的本国及他国语言素养、审美情趣，以及跨文化交流能力有举足轻重的作用。本文在分析《美国文学作品赏析》课...
作者：曹云波 刊期：2016年第34期
在现代化的社会中我国大学生创业面临着一些问题，这些问题的产生不仅仅与高校内部的创业机制有着密切的关系，还与大学的人员素养有着一定的内在联系。下面笔者将会针对新时期我国大学生创业中矛盾冲突的表现进行简单的分析，并对新时期我国大学生创业中矛盾消解的措施进行具体的阐述。
作者：陈川 刊期：2016年第34期
本文通过对当前大学英语语音学习不足之处的分析，找到当前大学英语语音学习者面对的困难，从而提出如何利用智能手机APP英语学习应用程序来辅助大学英语教师课堂教学，进一步帮助大学英语学习者克服语音学习障碍，达到大学英语语音教学的目标。
作者：方筱婧 刊期：2016年第34期
自2013年大学英语四级改革后，翻译题型的难度明显增大。140-160字的段落翻译，体现了对高校学生大学英语综合运用能力的更进一步要求。本文分析了独立学院学生在段落翻译中常见的失分点，结合他们的学习情况，提出了相应的教学建议。
作者：韩迪; 孙微微 刊期：2016年第34期
基于民办高校学生自主学习观念较差，学习能力相对薄弱的特点，本文旨在“多位一体”的自主学习平台下，探索完善民办高校大学英语自主学习平台，以有利于民办高校学生自身特点进行大学英语自主学习模式，提高自主学习效率，以全面更好地提高民办高校学生的英语水平。
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