校园英语杂志 省级期刊
English on Campus
杂志简介：《校园英语》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为13-1298/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论探究、教学研究（实验报告）、评价测试、教学设计、学法指导、语言知识、教研动态、文化视窗、教海拾贝等
杂志简介：《校园英语》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为13-1298/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论探究、教学研究（实验报告）、评价测试、教学设计、学法指导、语言知识、教研动态、文化视窗、教海拾贝等
作者：国荣 刊期：2017年第09期
非英语专业的英语听说教学一直是高校英语教学方面的难题。一方面，学生愿意在英语听说方面有所突破，另一方面，囿于时间和班容量的限制，又很难操作。本文是作者根据自己的上课实践，结合“行动研究”理论，撰写的教学论文，希望对其他人的教学实践有所启发。
作者：蔡华 刊期：2017年第09期
本文从语言与文化的关系入手，在讨论文化导入必要性的基础上，对使用《新视野大学英语视听说教程》的非英语专业大学生听说课堂进行英语文化导入的具体应用进行了研究，从词语、习语、思维习惯以及习俗四个层面列举了文化导入的具体实例。
作者：陈雅洁; 肖瑶 刊期：2017年第09期
人才协同发展是京津冀一体化发展的重要环节，京津冀协同发展为翻译人才培养提供了全新的思路与契机，本文主要分析河北省高校翻译人才培养现状和存在问题，结合协同发展背景下人才交流与资源优势互补环境，提出针对河北省高校翻译人才培养模式的几点建议。
作者：范昭晶 刊期：2017年第09期
小组合作学习是综合英语课程上便于开展的教学形式，能够改善课堂气氛，调动学生学习的积极性，但是学生在进行小组活动时总会遇到一些问题，而且这些问题是反复出现的。以合作学习理论为指导，参考其五种元素，能够帮助教师有效地解决小组合作学习中的一些问题，达到改善教学的作用。
作者：冯丽丽 刊期：2017年第09期
语感是人们在语言实践中逐步获得，因此，语感具有可培养性。在大学英语教学中应特别重视语感的培养。本文重点讨论了在语言输出假设理论，任务型教学理论的框架中，根据大学本科学生的特点，探讨利用英语实践课活动培养英语语感的相关性研究。
作者：郝轶卓; 王群朋 刊期：2017年第09期
本文以STCW78/95公约为标准，依据当前航海类院校英语学习现状，从轮机英语听力与会话评估考试的现状以及教学经验等方面分析和总结了海事英语教学策略，提出了几点个人见解。
作者：李佳妮 刊期：2017年第09期
英语是国际通用语言，掌握英语是当代社会人才的基本标准。高校英语是学生学习的必修课，大学生应当充分把握机会，学习英语。为了能够学好英语，英语课堂教学需要审美化。大学生进入高校前都是带着升学考试压力学习，对于英语喜欢的学生并不多。在高校，教师可以对英语教学课堂做出改变，让课堂教学审美化，多样化的形式和艺术化的处理能够激发...
作者：刘璐 刊期：2017年第09期
大学生思想政治教育是高校教育工作的重要组成部分，但目前高校思政教育存在不少薄弱环节，教育合力尚未形成。大学英语因其课程的必修性、教师队伍的年轻化、授课内容的特殊性等特点，可以成为，也必须成为思想政治教育的新阵地，发挥育人功能。随着新媒体时代的到来，大学英语要充分利用新媒体，将思想政治教育与课上、课外相结合，与线上、线...
作者：罗霞; 许培芝 刊期：2017年第09期
本文就武昌工学院基于微课的大学英语翻转课堂实施的必要性、开展的有利条件、实施中遇到的问题及拟解决方案展开讨论，以期在本校大学英语教学改革中提高大学英语教学效果。
作者：申姝婧 刊期：2017年第09期
大学英语是高校学生必修的一门重要课程，也是现今国内外英语教学研究的热门主题，其主旨是围绕着如何提高学生的大学英语成绩，涵盖了听、说、读、写、译等应用技能。然而，在西南少数民族地区地方高校当中，大学英语考试四、六级考试的过级成绩并不理想。大部分学生对考试中占有35%的听力部分力不从心。因此，本文主要以社会构建主义为理论基...
作者：史鸿雁 刊期：2017年第09期
本文分析结合原版英语电影展开教学的过程，通过阐述原版英语电影应用于听说教学的优势和原版电影的合理选择，并以《律政俏佳人》为案例，制定了实际的英语听说教学的课堂教学设计，探索原版英语电影在英语听说教学中的应用，以期通过实际的听说训练过程，能够提高应用型本科院校学生对英语的实际应用能力。
作者：王珏 刊期：2017年第09期
在大学英语教学中，专门用途英语(ESP)是非常重要的一个教学视角和教学思路。在当前社会对于人才英语自身能力素质需求不断发展的形势下，我们应该更好地关注学生自身英语能力的提升，并且帮助学生在专门用途领域，对于这一能力素养进行强化。本文就从专门用途英语(ESP)视角下，对于大学英语教学改革与实践工作的相关问题进行了分析和探究。
作者：魏丽娜; 陈德龙 刊期：2017年第09期
慕课作为一种大规模网络开放课程，更加强调以学习者为中心的自主学习。比起其他高等院校，独立学院英语专业学生因为入学前本身基础知识就比较薄弱，学习自觉性不强，这就造成了学生在学习过程中过分依赖教师讲解，同时导致了学生自主学习能力和学习效率普遍低下。这就更加迫切地要求在独立学院英语专业的教学中，必须将教学工作的中心转移到培...
作者：魏雅莎 刊期：2017年第09期
交替传译中，短期记忆起着至关重要的作用，译员的大脑记忆是最基本的记忆工具。在交替传译教学中，使学生适应并养成译员特有的思维方式和记忆方式是口译教学的一项重要任务。本文从比较口译训练的吉尔模式和厦大模式入手，论述短期记忆训练的重要性和必要性，并以自身口译教学为例介绍几种短期记忆训练方法以期为口译初学者打下良好基础。
作者：吴桐; 李曦 刊期：2017年第09期
当今经济全球化势头正盛，许多的用人机构，尤其是外贸进出口和涉及外贸交流的公司，需要大量的人才，他们需要熟悉外国文化，有很强的跨文化交际能力。很多企业对商务英语毕业生有更高的要求，要求他们在原有的英语专业人才基础上还要懂得如何跨文化交际。在这个大的时代背景下，我们需要详细了解高校商务英语学生目前的跨文化交际能力。本文以...
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