校园英语

校园英语杂志 省级期刊

English on Campus

杂志简介:《校园英语》杂志经新闻出版总署批准,自2000年创刊,国内刊号为13-1298/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:理论探究、教学研究(实验报告)、评价测试、教学设计、学法指导、语言知识、教研动态、文化视窗、教海拾贝等

主管单位:河北出版传媒集团有限责任公司
主办单位:河北阅读传媒有限责任公司
国际刊号:1009-6426
国内刊号:13-1298/G4
全年订价:¥ 580.00
创刊时间:2000
所属类别:教育类
发行周期:周刊
发行地区:河北
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
总发文量:66373
总被引量:6341
H指数:17
期刊他引率:1
  • 浅谈我校商务英语教学存在问题及解决方案

    作者:连军蓉 刊期:2017年第14期

    随着商务英语人才需求量的日益增多,我校于2014年新增了商务英语专业,但由于设置时间短、教学经验不足等原因,导致教学中存在许多问题,影响了商务英语的教学质量和未来发展。因此,本文使用问卷调查、师生访谈、教学观摩三种方法,从学生需求、课程设置、教学模式、师资队伍、教学评估等方面进行全面综合分析,研究发现:学生学习的积极能动...

  • 大学英语课堂反馈现状与有效性研究

    作者:车凤英 刊期:2017年第14期

    反馈是大学英语课堂至关重要的环节与评价的核心。反馈的有效与否直接关系到学生学习动机的激发和维持、以及学习效果的提高。文章通过问卷、访谈与课堂观察进行调查,分析目前大学英语课堂的反馈现状,并从有效反馈的特征入手,提出相应的改进策略,以期建立动态而有效的大学英语课堂反馈机制,促进有效学习。

  • 注重高校外语专业学生思辨能力与跨文化能力的同步培养

    作者:陈甜 刊期:2017年第14期

    思辨能力与跨文化能力的培养成为了新一轮的高校外语专业课程改革的热门关键词。那么,它们之间是否存在着一定的联系,是否可以同步培养。研究发现,两者互为表里、相互促进,因此在教学过程中既可基于思辨学习跨文化知识,又可通过跨文化探究活动培养学生的思辨能力,做到合二为一同步培养。

  • 论非正式学习视角下的大学英语教师专业发展

    作者:陈文利 刊期:2017年第14期

    非正式学习是大学英语教师专业发展的主要途径。本文从非正式学习的视角分析了大学英语教师专业发展的意义,提出了促进大学英语教师非正式学习的策略。

  • 浅谈英语课堂教学中的“起承转合”结构运用

    作者:程颖 刊期:2017年第14期

    古人有丰富的关于篇章结构的论述,“起承转合”是其中极其重要的一部分,它体现了古人对文章内容的形式和谐统一的追求,也表现出中国人在文字使用过程中的智慧与艺术修为。本文浅析了“起承转合”的源起和内涵,并试图从理论和实践案例两方面探讨“起承转合”结构对英语课堂教学的影响,希望通过“起承转合”结构在课堂教学中的运用,达到优化...

  • 应用型本科高校大学英语课程体系建设的转型探索——从EGP到ESP的连续体模型构建

    作者:褚亮 刊期:2017年第14期

    大学英语改革一直是中国高等教育中的热点问题,本文试图在高校转型发展——这一新背景下讨论应用型高校大学英语改革的发展之路。笔者尝试性地提出了从EGP到ESP连续体模型课程体系,并对课程的设置、师资的选择、教学内容的选定进行了有益的探讨,希望能对本科高校的成功转型提供参考。

  • A design of a listening class with videos, checklists and communicative activities by using Prezi

    作者:邓林竹 刊期:2017年第14期

    Recent years have witnessed numerous studies on howto improve learners'listening comprehension and how toeffectively teach listening.Despite these efforts,some problemsstill exist(the scarcity of two-way listening activities;the lack ofauthenticity of audios,the absence of teaching listening skills).This essay uses t...

  • 论在警察院校开展英语演讲课的必要性

    作者:杜茜 刊期:2017年第14期

    本文关注近几年来在各大学以及大专院校中出现的促进口语教学的新课型——英语演讲课,从其发展历史,教学理念,方法和形式等方面对其进行阐述;并探讨了在学生整体英语水平不高的教学环境下,设立英语演讲课的必要性并分析其教学效果

  • The Analysis of College Student’s Explicit English Vocabulary Acquisition and Strategies

    作者:高雪薇 刊期:2017年第14期

    Successful second language acquisition encompassesmulti-processes concerning how different linguistic subsystemsdevelop,such as morphology,grammar,vocabulary and semantics,among which vocabulary learning plays an essential role in secondlanguage learning.Despite of the importance,many students findit difficult to lea...

  • An analysis on the application of financial evaluation in stock investment decision teaching: Take Adelaide Brighton Limited as the research subject

    作者:黄珊 刊期:2017年第14期

    It is indispensable but time-consuming process tocollect information comprehensively to probe into the investmentvalue.This essay aims to analyze the application of financialevaluation in stock investment decision teaching by illustrate thecase study on a global trading company whether and when to holdthe company's s...

  • Study on the Effects of Mistake Correction in English Teaching

    作者:田雪静; 霍鑫红 刊期:2017年第14期

    This paper reports on a study which investigatedthe effects of correction of students'grammatical mistakeson acquisition.Specifically,it compared the effects of when tocorrect,immediate vs.delayed correction,and how to correct,explicit vs.implicit correction.It also investigated the relativeeffects of correction of m...

  • 应用型院校旅游英语口译人才培养困境与对策

    作者:贾婷婷; 孟庆玲 刊期:2017年第14期

    韶关市旅游英语口译人才培养数量和质量整体不足,本文提出区域特色旅游英语口译人才培养新机制。该机制分两个阶段进行:课堂教学与实践活动,侧重基于韶关市旅游资源的实训。

  • 基于微课的“翻转课堂”模式在大学英语教学中应用的可行性分析

    作者:李丹 刊期:2017年第14期

    英语是目前世界范围内应用最为广泛、使用人数也最多的一门语言,目前,伴随我国经济的不断深入发展,与世界各国的贸易往来、文化交流等极为密切,英语的使用重要性也得到了广泛的关注。在此背景下,大学生就应当学好英语,这样不仅可以实现学生未来的个人发展,也能对其职业规划等提供积极帮助。在大学学科教学当中,英语教学是其中重要的组成...

  • 基于中介语理论的第二语言教学中偏误分析探究

    作者:李国芳 刊期:2017年第14期

    中介语理论是第二语言习得研究领域的一个重要课题,对中介语的研究有助于我们了解其在第二语言习得中的重要作用。本文从中介语的概念、特点以及它与偏误分析的关系入手,探讨了该理论对第二语言教学中偏误问题的作用与启示,并进一步分析了偏误的来源及分类。并在结论中提出要基于中介语理论合理对待学生的偏误问题,以期达到帮助二语学习者过...

  • 新经济时代应用型英语人才培养探究——基于认知与需求分析的调查报告

    作者:常何; 刘敏 刊期:2017年第14期

    本研究通过对应用型本科院校英语专业学生(商务方向)的问卷调查,统计分析学生(包括毕业生)对自身专业知识、素质及能力的认知和需求,分析现有培养模式及课程设置的优势与不足,从而探究适应新经济时代需求的应用型英语人才培养模式。