校园英语杂志 省级期刊
English on Campus
杂志简介：《校园英语》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为13-1298/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论探究、教学研究（实验报告）、评价测试、教学设计、学法指导、语言知识、教研动态、文化视窗、教海拾贝等
杂志简介：《校园英语》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为13-1298/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论探究、教学研究（实验报告）、评价测试、教学设计、学法指导、语言知识、教研动态、文化视窗、教海拾贝等
作者：胡文婷; 孙慧敏; 刘俊汝; 王凌飞; 张慧 刊期：2017年第23期
PBL模式，即“基于项目的学习”模式，是当今国内外教育界都在倡导实施的一项新的学习模式和教学理念。它与传统的“灌输式”教育不同，鼓励学生在学习过程中运用多种认知工具和信息资源，彼此协作，完成“项目”，最终达到学习的目标。本文从实证出发，探讨了“PBL”学习模式对大学生英语语言能力的影响及其对大学生的学习动机、学习自主性以及...
作者：马亚星 刊期：2017年第23期
本文通过实证研究，完成了《英语学习自我效能感量表》与《语言学习策略量表》编写和信度测量工作，发现不同性别的学生在英语学习自我效能感方面存在显著性差异，教师可以通过培养学生的英语学习自我效能感来有效提高语言学习策略，改善学习成绩。并将影响自我效能感的若干办法转化应用到课堂教学中来，形成有效的教学策略与方法，对改进大学英...
作者：常荷丽 刊期：2017年第23期
本文从商务英语本科专业建设出发，阐述了商务英语在我国对外经济发展中的重要性和办好商务英语专业的必要性，旨在通过分析专业发展不足的原因，找到更有效的改进措施，以培养出更多能满足社会需求的优秀商务人才。
作者：薄萌萌 刊期：2017年第23期
智能手机已经成为当代大学生重要的交流及学习工具，不仅影响了大学生的学习与思维方式，也对大学教师的权威产生了影响。本文以大学英语课堂为例，分析智能手机带给学生英语学习上的便利，对教师权威的冲击，以及如何维护教师权威。智能手机当前不会在本质上动摇大学教师的权威，但是会产生势不可挡的新挑战，大学教师需要未雨绸缪，积极应对互...
作者：陈柯 刊期：2017年第23期
伴随着我国大学英语改革的纵深化和地方性理工科院校内涵式发展，我校大学英语课程体系的重构面临着诸多的困难和抉择。同时，高校入学新生英语水平逐步提高，能英语进行专业学习或工作的人才供不应求。在学校“三重一高(重基础，重技术，重能力，高素质)”应用型人才培养体系要求下，大学英语朝学术英语方向改革的时机已经成熟，ESP成为大学英...
作者：杨建雄 刊期：2017年第23期
本论文通过分析不同国际组织和国家给“核心素养”下的定义而界定了该术语的概念，指出了西方的“核心素养”与我国的“素质型人才”之间的相似之处，并进而探索了如何在课程方案设计、课程内容设置和课堂教学方法等方面进行英语教学改革的问题，以达到培养核心素养的目的。
作者：胡容 刊期：2017年第23期
The present overall situation of effectiveness of ideological and political theory courses teaching in colleges and universities is more optimistic. However, in the course of teaching, there are still many outstanding problems. The factorsthat affect the effectiveness of ideological and political theory teaching incl...
作者：胡音 刊期：2017年第23期
自然拼读法是建立单词音形联系以促进学习者单词拼读能力的一种英语教学方法，目前主要被运用于儿童阶段。本文通过分析大学生英语语音问题，提出将自然拼读法引入大学课堂并与国际音标和超音段特征学习结合的教学方法，研究自然拼读法在大学英语语音教学中的实践应用。
作者：郇芳 刊期：2017年第23期
Academic writing requires conscious effort and much practice in composing, developing, and analyzing ideas. Students writing in a foreign language are also faced with cross- culture challenges related to language learning acquisition. Therefore,L2 writing instructors should take into account both strategy development...
作者：贾银冰 刊期：2017年第23期
在高校的英语教学中，如何提高大学生的听力技能一直是亟待解决的问题。本文通过对听力教学方法和学习方法中所存在的问题进行分析，结合当代大学生的个性特点，对三种听力课堂游戏和活动进行介绍、评价并提出改进建议，探索将游戏和活动与听力教学相结合，旨在提高学习者的参与性、互动性与主动性，解决当前听力教学中所遇到的困难。
作者：蒋敏 刊期：2017年第23期
目前的英语教育中以学生的综合素质培养为主，传统的英语课堂教学模式很显然已经难以满足课程改革需求，这就需要打破传统的英语教学模式，注重学生英语跨文化交际能力的培养。将新媒体技术充分利用起来，就要将新媒体传播环境充分利用起来，做到英语理论教学结合交际实践展开，注重英语文化素质培养，基于师生交流和生生交流，在多媒体技术所塑...
作者：李海刚 刊期：2017年第23期
目前，各大学紧跟数字化网络时代步伐，数字化校园已成为国内很多高等学府的重要建设目标。毫无疑问，数字化校园建设将为各大学教学改革提供必要的平台和技术支撑。我国各高等院校大学英语教改与时俱进。基于数字校园平台有效创新大学英语教学模式，已成为各校大英教学革新的新方向。基于此，文章集中阐述体验式英语教学模式的有关理据，并基于...
作者：李胡晓 刊期：2017年第23期
近年来，随着MOOC教学在国内的方兴未艾，越来越多的专家、学者和教师关注MOOC平台在国内教学的应用和发展，也为独立学院大学英语四级考试教学改革点亮了一盏明灯，促使广大英语教师不断地探索如何利用MOOC来更好地进行大学英语教学及四级考试教学的改革，尤其是针对当前新增的考试题型“新闻英语听力”来说，更需要借助MOOC平台来实现教学改革...
作者：李丽琴 刊期：2017年第23期
一、引言语言学家Cohen于2000年首次在《学习和运用第二语言策略》一书中提出了策略融合式教学(strategies-based instruction,即SBI)，这是一种以学习者为中心的语言教学模式，它将学习策略的培训与整个教学过程融合在一起。其中包括教师对学习策略的介绍、演练；学生根据自己的经验，通过教师的引导和启发，在具体的语言学习中获得更多的学习...
作者：梁心爱 刊期：2017年第23期
合作建构主义理论为现代教学带来了新的教育理念、新的教学方法和途径。本文基于翻译实践课程的教学目标和课程特点，探索合作建构主义教学理念下《科技翻译实践》这一门课程的实际教学实施过程，论证合作建构思路下翻译实践教学的可行性，并分析总结合作建构理论为特征的教学模式对于相关翻译实践课程的启示作用。
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