摘要：任务型教学是强调“做中学”的一种教学方法,该教学方法注重培养学生的英语交际能力,是一种强调语言学习过程的教学方法。文章针对我国大学英语教学现状,探讨该教学方法在实施过程中出现了问题及对大学英语教学的启示,以期能在摸索一条具有中国特色的大学英语教学模式的道路上做出一些有意义的探索。
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