摘要：英语课前展示是大学英语课堂教学的前期铺垫，其在大学英语课堂的教学活动中得到了广泛的运用。大学英语课前展示活动的良好发展基础正是大学英语课前展示活动的有效评价，其原因在于大学英语课前展示活动的有效评价对大学英语课前展示活动起到了评判和激励的作用，对其发展有着积极的影响。大学英语课前展示活动的有效评价应是多方式、多形式的，并且大学英语课前展示活动有效评价的针对性、实效性和艺术性应得到更高的重视。

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